Universidad de Morelia S.C.

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Diplomado en Evaluación Clínica en Niños, Adolescentes y Adultos

Plan de Estudios

MÓDULO I: Conceptos básicos sobre la Evaluación y Diagnósticos

  1. Conceptos básicos. Historia del DSMIV-TR.
  2. Factores predisponentes y precipitantes.
  3. Evaluación Clínica.
  4. Diagnostico de los trastornos psicológicos.
  5. Evaluación Multiaxial.
  6. Criterios diagnósticos.
    1. Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos.
    2. Trastornos del estado de ánimo.
    3. Trastornos de ansiedad.
    4. Trastornos de personalidad.
  7. Criterios diagnósticos CIE10.

MÓDULO II: Métodos de Evaluación Clínica

  1. Historia Clínica.
  2. Pruebas Objetivas: WAIS-III, WISC-IV, WPPSI, MMPI2, MMPI-A.
  3. Pruebas proyectivas: TAT y CAT.
  4. Pruebas de estímulo proyectivo: test de frases incompletas SACKS Y GORDON.

MÓDULO III: Evaluación Clínica en el Niño

  1. Historia del desarrollo.
  2. Observación conductual y del juego.
  3. Desarrollo emocional del niño.
  4. Técnicas psicológicas de evaluación infantil.
  5. Trastornos del desarrollo infantil.
  6. Integración de resultados y diagnóstico.

MÓDULO IV: La evaluación Clínica en el Adolescente

  1. Teorías del desarrollo del adolescente.
  2. Trastorno de personalidad y desarrollo.
  3. Evaluación de las características psicológicas.
  4. La entrevista con los padres.
  5. Integración de resultados y diagnóstico.

MÓDULO V: La evaluación Clínica en el Adulto

  1. Evaluación de la estructura de Personalidad.
  2. La Historia Clínica como recurso diagnóstico y de investigación.
  3. Diagnóstico Familiar.
  4. Técnicas especiales para el diagnóstico familiar.
  5. Modelo de diagnóstico Psicodinámico.
  6. Integración de caso.

MÓDULO VI: La Integración de Caso y la Investigación

  1. La historia Clínica como instrumento de diagnóstico y la Investigación.
  2. Análisis de los datos.
  3. Integración de resultados y tratamiento.
  4. Estudio de caso.
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